2020-07-02 11:01:49
RASPORED PODJELE UČENIČKIH SVJEDOD®BI -©K. GOD. 2019./20. Ponedjeljak, 6.7.2020.
4.a
- 9:00 sati: (1. grupa – prvih 13 učenika abecednim redom ) - učionica broj 2
- 9:30 sati: (2. grupa – ostalih 12 učenika abecedim redom) - učionica broj: 1
4.b
- 9:00sati (1. grupa - prvih 13 učenika abecednim redom) - učionica broj: 7
- 9:30 sati (2. grupa - ostalih 13 učenika abecednim redom) - učionica broj: 8
4.c
- 9:00 sati (1. grupa - prvih 9 učenika abecednim redom) - učionica broj 3
- 9:30 sati (2. grupa - ostalih 9 učenika abecednim redom) - učionica broj: 4
Utorak, 7.7.2020.
1.a
- 8.30 sati: (1. grupa - prvih 13 učenika abecednim redom) - učionica broj 3
- 9:00 sati: (2. grupa - ostalih 12 učenika abecednim redom) - učionica broj 4
1.b
- 9:30n sati (1. grupa - prvih 13 učenika abecednim redom) - učionica broj 12
- 10:00 sati (2. grupa - ostalih 13 učenika abecednim redom) - kabinet informatike
1.c
- 10:30 sati (1. grupa - prvih 9 učenika abecednim redom)- učionica broj 1
- 11:00 sati (2. grupa - ostalih 9 učenika abecednim redom) - učionica broj 2
2.a
- 11:30 sati (1. grupa - prvih 11 učenika abecednim redom) - učionica broj: 8
- 12:00 sati (2. grupa - ostalih 11 učenika abecednim redom) - učionica broj 7
2.b
- 12:30: (1. grupa - prvih 12 učenika abecednim redom) - učionica broj 6
- 13:00 sati (2. grupa - ostalih 12 učenika abecednim redom) - učionica broj 10
2.c
- 13:30: (1. grupa - prvih 12 učenika abecednim redom) - učionica broj 3
- 14:00 sat (2. grupa - ostalih 12 učenika abecednim redom) - učionica broj 4
Srijeda, 8.7.2020.
3.a
- 8.30 sati: (1. grupa - prvih 12 učenika abecednim redom) - učionica broj 1
- 9:00 sati: (2. grupa - ostalih 11 učenika abecednim redom) - učionica broj 2
3.b
- 9:30 sati (1. grupa - prvih 12 učenika abecednim redom) - učionica 3
- 10:00 sati (2. grupa - ostalih 12 učenika abecednim redom) - učionica broj 4
3.c
- 10:30 sati (1. grupa - prvih 12 učenika abecednim redom) - učionica broj 12
- 11:00 sati (2. grupa - ostalih 12 učenika abecednim redom) - kabinet informatike
|